Catégorie : Toutes les infos

SORTIE CINEMA

A l’initiative des professeurs documentalistes et des enseignants d’Histoire-Géographie et d’Espagnol, tous les élèves de Terminale Générale ainsi que les élèves de Première Générale et Technologique hispanisants ont eu ou auront l’opportunité de se rendre au cinéma de Montdidier pour découvrir le film Josep d’Aurel.

Grâce à l’organisation prévue par Mme Dequevauviller, M. Chevalier et Mme Palayret, près de 200 élèves ont déjà assisté aux séances du mercredi 13 octobre et du mardi 19 octobre. Une dernière séance est programmée ce jeudi 21 octobre. A travers ce film d’animation d’1h14 qui relate l’histoire vraie du dessinateur Josep Bartolí, c’est une partie du programme d’Histoire-Géographie et d’Espagnol qui a été évoquée : la Guerre Civile Espagnole et ses conséquences. En effet, fuyant la dictature franquiste, des Républicains arrivèrent en France en février 1939 et furent parqués dans des camps. Josep Bartolí était l’un d’entre eux.

Grâce à cette histoire forte, l’émotion était au rendez-vous !

#EleveTonBlob Jour 5

VENDREDI 15 OCTOBRE 2021

MERCI !! Merci à tous les élèves de 2nde robotique et de THGGSP et TSVT. Merci aux collègues de s’être investi autant dans le projet : Mr Dhenin, Mme Leribillard, Mme Caboche, Mr Lapostolle, Mr Fontaine, Mme Kouakou, Mr Berlancourt. Merci à Loïc pour les photos et à Kévin notre aide labo. Merci à Mr Martinel et Mr Blanc de nous avoir poussé dans ce projet. Merci à Audrey Dussutour, biologiste du CNRS et à ses collaborateurs du CNES dont Christine Correcher, et merci à la mission Alpha de Thomas Pesquet. Maintenant, il nous reste à traiter les données de cette semaine d’expérience.

Merci pour le gouter de fin de projet ^^, les élèves étaient ravis et heureux d’avoir participé à cette expérience incroyable.

Vivement la prochaine aventure !

1ATMFC : La semaine du goût (recettes en ligne)

La semaine du 11 au 17 octobre fut une semaine particulier consacrée à l’éducation du goût. Lors de cette semaine plusieurs plats ont été proposés à la cantine mais les élèves de la classe 1ATMFC ont également participé à cette semaine au sein de l’établissement.
Des recettes originales ont été confectionnées en travaux pratiques de cuisine puis distribuées en vie scolaire. Gâteaux à la courgette, gaufres à la citrouille et panecakes à la carotte ont conquis à la fois élèves comme personnel tant pour leurs formes ludiques que pour leurs goûts. Une belle réussite pour cette première action de nos jeunes élèves de CAP.

#EleveTonBlob

JEUDI 14 OCTOBRE 2021

Aujourd’hui, jeudi 14 octobre, les projets des élèves avancent bien et l’heure est aux premiers bilans pour les blobs confinés des protocoles Exploration et Exploitation.

Mr Louchet est venu aujourd’hui afin de faire des mesures de croissances avec notamment des élèves de spécialité Mathématiques et Mathématiques complémentaires. Ils ont pris des mesures de surface grâce au logiciel Mesurim 2 et ont pu créer sur des tableurs des courbes de croissances. On constate de ce fait une croissance exponentielle du blob, même si cette croissance s’est relativement ralentie depuis mercredi. Les blobs semblent progressivement se rendormir. Audrey Dussutour, biologiste au CNRS et à l’initiative de l’expérience en classe avait prévue cette éventualité.

FAITES PLACE AUX JOURNALISTES EN HERBE

Aujourd’hui, pour la suite de notre article, les élèves ont pris leur plus belle plume de journaliste, pour vous présenter leurs expériences.

Groupe 5 : Laura Duhamel, Shanonne Decobecq, Djoey Bouzac, Elyne Leclere, Ilona Acloque et Pierre Lopez

Le groupe 5 du projet #élèvetonBLOB a mis en place une course de BLOB mettant en scène 5 concurrents : Shanonne, Djoey, Elyne-Ilona, Laura et Pierre. Ces derniers avaient choisi leurs champions pour l’équité de la course. Cette expérience a commencé le mardi 12 octobre à 16h10 et a pris fin le jeudi 14 octobre à 14h. Le BLOB a donc mis 2 jours pour atteindre le champignon et ainsi finir la course. Le BLOB gagnant est celui de Elyne-Ilona.

Cafétaria

Le groupe 5 a installé quatre aliments dans une boîte avec de la gélose : bonbon, citron, piment, et graine de moutarde. Ils ont déposé un BLOB au centre de la boîte, où ils lui ont laissé le temps de choisir son aliment préféré. Celui-ci a mis 2 jours à se déplacer sans avoir vraiment été sur un des aliments. Il  s’est rapproché du bonbon mais ne l’a pas encore mangé. Cette expérience a commencé le mardi 12 octobre à 15h30 et a pris fin le jeudi 14 octobre à 14h.

Groupe 8 : Leroy Cloé, Delaruelle Lou, Delaruelle Julia, Varejao Cilia

Au contraire, Michael a bien mangé. Parallèlement au jour précédent, où il s’était nourri que de la pâte à tartiner, il s’est dirigé vers le citron mélangé à la pâte à tartiner ainsi que sur le jus de citron afin de réveiller ses papilles. Nous avons ensuite rajouté un flocon d’avoine dans la boite de pétri afin de l’attirer et voir si il repassera sur son même chemin. Pour continuer, son frère Jackson a englouti le champignon, qui est son aliment préféré dans la nature. Mais n’a pas envie d’explorer les autres aliments. Nos premiers blobs, « Bob » et Bobby » en confinement expérience ISS ont l’air fatigué… Pour finir, nous nous sommes amusés à former un coeur à l’aide de flocon d’avoine. Nous avons positionné plusieurs blobs afin qu’ils évoluent ensemble.

Groupe 2 : Cassandra Carpentier, Lou-Anne Delhay, Florine Letupe, Mathis Jonquai et Armand Quillet

Aujourd’hui, nous avons recommencé notre expérience du blobac. C’est une expérience qui consiste à mettre le blob dans un bac à l’ombre (sans nourriture) et de l’autre côté à la lumière (avec nourriture) pour voir s’il va s’y aventurer pour se nourrir. A lumière se trouve son aliment favori le champignon de paris. Sachant que le blob ne supporte pas la lumière. L’expérience a dû être recommencé car la première fois ou nous l’avons placé sur du papier filtre humidifié, mais le blob n’a pas apprécié. Pour le blobac, nous avons placé le blob sur de la gélose à l’ombre, mais à la lumière, nous avons fait un chemin de flocons d’avoine et au bout des morceaux de champignons de Paris. Dans le nouveau bac, nous avons placé l’ancien blob dedans avec le nouveau. En revanche l’autre partie du groupe est partie calculer la surface des blobs pour voir leur croissance et faire des prévisions.

Pour l’expérience blobteille, nous avons placé un blob sur une plateforme suspendue par un fil, accroché à un crocher au bouchon. Au fond de la bouteille nous avons placé des champignons de paris et des flocons d’avoine. Le but de l’expérience, c’est que le blob sans aucun contact avec la bouteille se débrouille pour réussir à s’alimenter. On aperçoit bien que le blob descend de la plateforme, donc dans le vide.

Groupe 6 : Kamilia Le Neindre, Nathan Regner, Angèle Villiers, Mathéo Cosson, Mélina Joubinaux

Aujourd’hui Jeudi 14 Octobre 2021 à 14H00, le groupe 6 composé de Kamilia, Nathan, Angèle, Mathéo et Mélina a récupéré ses boites de pétris ainsi que les autres expériences. Nous constatons que les blobs dans le labyrinthe se sont déplacés considérablement contrairement à hier. En effet, le blob a traversé tout le labyrinthe pour aller manger les flocons d’avoine. Nous avions réalisé trois expériences dans des boites de pétri. Nous pouvons observer que dans l’expérience 2 ( Ketfa) le blob s’est déplacé au sens opposé de là où il était il y a  quelques jours. Ensuite, lors de l’expérience 3 (Ketchoblob), on observe que le blob a avancé malgré que le ketchup soit devenu sec. Puis, dans l’expérience 4 (Choublobi), le blob n’a pas évolué, l’expérience n’aboutit donc à aucun résultat.

Article du Courrier Picard : Une semaine bien remplie au lycée

Cuisine, Sciences, Photos et sports… Tout est dit dans l’article du Courrier Picard

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#EleveTonBlob Jour 3

MERCREDI 13 OCTOBRE 2021

Pour cette troisième journée d’expérience, les effectifs étaient un peu réduit en raison de toutes les activités dynamiques du lycée auxquelles participent nos élèves.

Les élèves ont tout d’abord étaient sur le site www.missionalpha.cnes.fr afin d’aller voir les timelapses sur les expériences de Thomas Pesquet qui sont publiés depuis ce mardi. Cela a été l’occasion de comparer la croissance des blobs de l’espace avec nos blobs du lycée. Chose incroyable, les blobs semblent avoir mis plus de temps à se réveiller en impesanteur que dans le lycée ^^. Nos blobs sont particulièrement vifs.

Les élèves au travail toujours dans la joie et la bonne humeur :

#EleveTonBlob Jour 2

MARDI 12 OCTOBRE 2021

Photographie prise par Loïc en présence du journaliste du Bonhomme Picard

Ce mardi 12 octobre les élèves qui travaillent sur l’expérience #EleveTonBlob ont pu observer les premiers résultats des boites de pétri installées dans les conditions de l’expérience menée par Thomas Pesquet dans la station spatiale. Les Blobs semblent s’être plutôt bien réveillés en protocole Exploration (sans nourriture) et semblent plus timides en protocole Exploitation (avec nourriture).

Concernant les blobs dans les Labyrinthes, l’expérience a dû être reprise du début, car nous n’avions pas coulé de gélose dans les boites de pétri et les blobbys ne semblaient pas satisfaits.

Nous avons ensuite laissé libre court à nos élèves afin qu’ils créent leur propre expérience.

Il règne une très bonne ambiance en salle Simone Veil et les élèves apprécient l’expérience.

CE1 et ATMFC : La semaine du goût

Dans le cadre de la semaine du goût, nous avons accueillis le mardi 12 octobre, les écoliers de CE1 de l’école Victor Hugo. Les terminales ATMFC ont pris en charge les 25 élèves pour réaliser avec eux un moelleux au chocolat, avocat et noix de coco. 🥑Le but étant de faire découvrir aux enfants, de nouvelles saveurs et manger un aliment qu’ils n’ont pas l’habitude. Tous ont été enjoués, motivés et travailleurs dans ce projet. Bravo aux lycéens 👏 et merci aux enfants de leur participation ❤

L’OBSCURAVANE

Nouvelle session d ‘atelier photographique avec Irwin Leullier en collaboration avec les élèves de première spécialité et option arts plastiques et 3 élèves de terminale.

#EleveTonBlob

LUNDI 11 OCTOBRE : L’EXPERIENCE DEBUTE

Ce lundi 11 octobre 2021, l’expérience #EleveTonBlob, expérience éducative de la mission Alpha (de Thomas Pesquet, astronaute) proposée par le CNES en partenariat avec le CNRS et avec le soutien de l’académie de Toulouse, a débuté en blobté (beauté ^^) !

Durant les 5 premières semaines, les élèves de 2nde robotique, encadré par Mr Fontaine, Mr Dhenin et Mr Lapostolle ont préparé de magnifiques boites de confinements en découpe laser, de splendides blobboxs en impression 3D et un extraordinaire système de prises de vues avec Raspberry. Ce qui nous a permis d’être opérationnel ce lundi 11 octobre.

Après une vidéo d’introduction sur le générique de Star Wars, les élèves ont visionné le reportage arte Le Blob, un génie sans cerveau afin de les mettre dans le bain.

Répartis dans 8 groupes, les 43 élèves de spécialités HGGSP et SVT, encadré par Mme Caboche et Mme Leribillard, ont lancé les protocoles Exploration et Exploitation.

Les élèves ont également installé leur blob dans des boites de pétris Labyrinthe afin de voir comment le blob va se déplacer pour trouver sa nourriture.

Vivement, les résultats des prises de vue sur les 24 heures afin de voir le réveil des blobs et leur développement.

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